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【高中语文生态写作教学研究】课题之第六次活动

发布日期:2015/10/20 9:50:42浏览次数:2210 作者:dailiangliang

“高中语文生态写作教学研究”课题之第六次活动

——议论文中论据的选用与压缩学案探讨

一、导入

从近阶段同学们所写作文来看,议论文写作框架结构已成,普遍存在的问题是:或大发议论而无论据相佐,以致枯燥乏味;或以例代议,缺少理论分析而欠缺深度。就此情况,我们对学生进行一个专项训练,即议论文论据选取及材料压缩组合运用的训练。

附:《作文素材(十四)·“生活没有假设”作文指导及例文》

如,第一篇参考作文(“当你参加高考时”),学生在对人们“假设”的原因作了较详细的分析,应该说理论分析是足够了,但缺少起码的材料列举,让作文显得大而无当。

而第二篇作文(“人生就像一场棋”),既有事实论据亦有理论分析,只是显得繁琐,不够简洁,需要压缩。

第三篇(“盛年不重来”)是中规中矩的议论文,层次分明,从“为什么(不能假设)”到“怎么办”,论证有一定的条理。材料有正面列举也有反面论证,且有一定的分析。)

二、知识点指导

(一)议论文论据运用的原则:

1.典型:有代表性,有说服力。

在所有论据中具有代表性,不随意列举自己身边的只有自己才知道的事例材料。

2.新颖:论据新鲜,有时代性和现实性。

少用陈腐的材料,如雷锋、张海迪、居里夫人、爱迪生等等从小学就一

直常用的论据材料。

3.准确:论据的真实准确及运用的准确

(1)真实准确:论据真实可靠,不道听途说,不胡编乱造。

(2)运用准确:论据必须要与论点有内在的联系,切忌张冠李戴。

4.生动:论据使用应注意文采。

例1:可将丰富的材料组合成修辞格,使文章具有斐然文采,从而吸引着阅卷老师。

((2010年高考福建满分作文《我与真善美诗意栖居》片段

当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字,成为儿童们手中的珍宝,当慈爱的父母为婴儿朗诵那诗篇般的传说,当童话中善良的公主为孩子五彩斑斓的梦增色……这些传说的真谛,格林兄弟们苦苦寻觅的与人类发展史的联系,于无言处彰显。那便是亘古以来不变的人之血脉——真、善、美。

例2:将丰富的材料浓缩并营造出文学气氛,使文章具有文学色彩,从而感染着阅卷老师。

2010年高考福建满分作文《何妨让思维转个弯》片段

当人人都在“恨不能挂长绳于西天,系此西飞之白日”时,麦克阿瑟一句“幸运的是我们只会失去一次生命”有如木锋醒世。当世人皆叹“风住尘香花已尽”,怨“幽窗冷雨一身孤”之时,偏有人朗声道“肯信来年别有春”,“明年春色倍还人”如清夜鸣钟。事物往往有其好的一面,人生短暂到让人不舍得用郁郁寡欢来把它填满。让思维转个弯,在消逝中找寻美丽,在失去中找寻收获。

于是当道边柳絮吐白,上下纷舞,不妨放下心中执念的“草木也知愁,韶华竟白头”,让思维转个弯,相信“韶华休笑本无根,好风频(凭)借力,送我上青云”。

5.例析结合:各个事例内部要有与中心论点照应的词句,叙述完事例后要紧扣论点理性分析所举事例,只有这样丝丝入扣地边叙边议,文章才能逻辑严密、叙议交融。

(2010高考语文优秀作文(广东卷)《与你为邻》片段)

与你为邻,让我懂得淡薄以明志的态度。

你是陶潜。你悠然地在南山脚下种着自己的菜,吟着自己的诗。陶醉于仙境美丽的自然风光,不再去关心勾心斗角的政治舞台。你与世俗的人不同,你无所谓于名利,只求自己过得安适,悠闲。淡薄以明志是你一生最好的注脚。

我欣赏你,你对物欲世界的名利视之如泥土,你的心灵,早就飞得很高很远。与你为邻,读你的文字,让我有更纯洁的心灵。

(二)论据选用易犯错误

1.论据与论点缺少内在联系。

例:2001年的高考作文中,要求写“诚信”,结果考生用了下面的事例:

恩格斯在马克思死后,没有灰心、没有丧气,毅然完成了《资本论》的创作。张海迪,在全身瘫痪的情况下,没有灰心,毅然自学……

2.张冠李戴

例1:一位考生写:记得莎士比亚说过:“知识就是力量。”此考生误将培根写成莎士比亚。

又有一位考生写到:哥白尼曾因宣传“日心说”而被烧死在鲜花广场。又是误将布鲁诺写成哥白尼。

例2:(发明、成功、天才)是百分之一的(灵感、聪明、……)加上百分之九十九的(血汗、汗水、勤奋、刻苦……)——爱迪生?爱因斯坦

3.举例拖沓冗长

在论证过程中,叙事拖沓冗长的原因有三:其一,将议论文中的事例等同记叙文中的事例 ;其二,概括叙述事例的能力差;其三,围绕论点定向复述事例的能力差。

例:2004年以“相信自己和听取别人的意见”为话题的高考优秀作文《给“从谏如流”上把锁》中的一段举例论述就极精练:

商纣王自高自大,一意孤行,最终落得个葬身火海;唐太宗虚心纳下,开创“贞观盛世”;楚怀王闭目塞听,2屈子的诤谏于不顾,无奈客死他乡;齐威王善于纳谏,门庭若市,赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举,“从谏如流”势在逼行。

三、论据的技巧运用——“一材多用”

高中阶段写议论文,我们面对的观点和写作角度是无穷尽的,而我们积累的材料是有限的,我们不可能对每一个观点和写作角度都准备好论据材料,即使时间允许,操作上也是不可能办到,因此要注意对论据的灵活剪裁。一个可作为论据的具体材料,往往具有多面性,如果从不同的角度去分析,就可发掘出不同的意义,所以,一个论据往往能同时说明许多道理。(但切忌不要张冠李戴,要能巧妙点题)

如《滥竿充数》这个寓言,从南郭先生的角度分析,可说明不懂装懂、弄虚作假的可耻;从齐宣王的角度分析,可说明官僚主义“大锅饭”的弊端。

一材多用及压缩材料:

提示:

1.任何一个论据都可以从不同的角度来用。

2.任何一个名人、伟人在许多关于成才、成功的题目中都可以用上。

四、掌握四种分析论据的方法。

1.假设分析法:标志性词语:“如果……那么……”

例:论点:生活的磨难可以激发创作灵感。

  分析:如果李白当了大官,享受荣华富贵,不用流浪江湖,那么诗仙的豪迈与脱俗肯定与他无缘;如果李煜一直当着皇帝,那么他就永远只会作一些才子佳人的词,而不会留下如此多的千古绝唱;如果没有国破家亡、颠沛流离的苦难,那么李清照也只是一个平凡的封建妇女。生活的苦难与磨练,是他们创作的源泉。

2.因果分析法:标志性词语:“为什么……因为……”或“正因为如此……所以……”

例:论点:靠奋斗冲破“埋没”的压力

 古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。

为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。因此,他们在“埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。

3.意义分析法:由小见大,可从“效果、价值、影响等进行高度评或价揭示危害。

例:还有德国总理勃兰特,19世纪80年代访问波兰时,虔诚地跪在被纳粹分子杀害的人的墓碑前。这一跪,不仅显示了德国人民对自己所犯下的罪行的忏悔,也跪出了勃兰特高尚的人格魅力。

4.辨证分析法:分析要有:“联系的观点,发展的观点和一分为二的观点”。

例:论点:关于“完美”华山壁立千仞,如果按“山”的标准来评判,它不是一座完美的山。然而它的色斧神工的险峻之美展现无遗,并且因此而产生的那个可歌可泣的“劈山救母”的故事,形成了滋养着中华民族善良、刚强、爱心的历史长河。圆明圆断壁残垣,如果按“园”的标准来衡量,它不过是一片废墟。然而它饱受蹂躏的警世之美,震撼寰宇。历史同大自然一样,以它的千疮百孔来演绎着完美的历程——世界需要和平!

五、教学小结

切记:观点+材料=作文的失败

高考通常有一类考生,他们写议论文的时候,只会提观点和摆材料,此外没有一点自己个人的意见和看法,这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力,这类作文只能给到中等或以下档次。(高考作文评审组评价)

六、作业布置

1.阅读《作文素材(十四)·“生活没有假设”作文指导及例文》;

2.进行相应议论文论据选取及材料压缩组合运用训练。

论据压缩概括及分析

一、材料一

语言大师侯宝林只上过三年小学,由于勤奋好学,他的艺术水平达到炉火纯青的程度,成为著名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来,他得知北京图书馆有这本书。时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连18天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书,终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力,才成为一代相声艺术宗师的。

1.压缩概括:语言大师侯宝林只上过三年小学,由于勤奋好学,做事从来是“不达目的不罢休”,最后终于成为一代相声艺术宗师。

2. 论据分析:

a.他之所以能够成为一代大师,正是因为他勤奋好学,并且拥有持之以恒的精神。因此,要想事业有成,……(因果分析)

b.他的行动告诉我们这样一个道理:任何人如果想要成就一番事业,那么他首先必须要勤奋好学,并且还要拥有持之以恒的精神。……(假设分析)

c.“绳锯木断,滴水穿石”,他的成功揭示(表明、传达等)了这样一个道理:只要勤奋好学,并且拥有持之以恒的精神,任何人都可以取得事业上的成功。……(意义分析)

d.“绳锯木断,滴水穿石”,他的成功揭示了这样一个道理:只要勤奋好学,并且拥有持之以恒的精神,任何人都可以取得事业上的成功。相反,假使一个人做什么都是三天打鱼两天晒网,缺乏“锲而不舍”的精神,那么他永远也到达不了成功的彼岸。……(辨证分析)

二、材料二

以下是一个人一生的简历:5岁时,他父亲就去世了;14岁时,他从学校辍学,开始了流浪生活;16岁时,他谎报年龄参了军,而军旅生活也是处处不顺心;18岁时,他娶了个媳妇,可只过了几个月,媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家;他曾通过函授学习法律,可不久又放弃了;后来,他卖过保险,卖过轮胎,还经营过一条渡船,开过一家加油站,但都失败了。

人到中年,他成了家餐馆的主厨和洗瓶师,可因政府修公路而拆了那家餐馆,他又失业了;时光飞逝,眼看一辈子就这样过去了,而他仍一无所有。65岁那年,邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票,他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。

88岁高龄时,他的事业终于大获成功。 他,就是肯德基创始人——哈伦德·山德士!

1.压缩概括:

哈伦德·山德士,一生经历的苦难和挫折不计其数,凭着他永不放弃的精神,他的事业终于大获成功,他就是后来肯德基的创始人。

2. 论据分析:

a.他之所以能够取得成功,成为肯德基的创始人,正是因为他一生都在努力不懈地追求,因此,只要他拥有了那么一次机会,他就获得了成功。…… (因果分析)

b.他的成功告诉了我们,如果一个人一辈子都在追求中,那么他只要有一次机会,他就可能获得成功;如果他一生都不努力追求,那么即使再多的机会,他都不可能获得成功的。(假设分析)

c. 他的成功表明(揭示)了这样一个道理,一个人只要一辈子都在追求中,只要他捕捉到一次机会,他就可能获得成功。…… (意义分析)

d.他的成功不是告诉了我们,一个人只要一辈子都在追求中,只要他有一次机会,他就可能获得成功;相反,假使他一生都不努力追求,即使再多的机会,对他来说,成功只能是“海市蜃楼”…… (辨证分析)

附:“生活没有假设”作文指导及例文

一、题目:请以“生活没有假设”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

二、命题意图

本题为直接给出标题的作文,没有导语和材料。侧重考查议论文写作能力。

三、题目解读

“生活”,非指虚幻的、精神的世界,而是指现实的真实的生活,包括工作、学习,爱情、事业等等。

“假设”,等同于“如果”“假如”,可以理解为不切实际生活的虚拟想法,某种意义上就是一种幻想、空想。人们喜欢在遇到事情和挫折困难的时候,喜欢用如果怎么样,假设怎么样,来想象虚拟会发生的结果。

“生活没有假设”, 是指生活中有许多的无奈性和现实的残酷性。做过了,发生过了,就不再改变、无法挽回。我们不能通过假设来逃避现实、改变过去,来弥补自己的遗憾和悔恨。生活没有假设,虚妄地回忆过去,只会徒增伤感。抛弃假设,把握现在,脚踏实地,寄希望于未来,才是明智之举。

生活是真实的,而不是在假设中度过。梦就是梦,幻想就是幻想,一切都代替不了现实的生活。生活本来就没有假设,所以要脚踏实地的做好每一件事,过好每一天的生活。真诚的对待每一个人,不给自己留下遗憾。

四、立意参考

●假设终究只是假设,生活不会给我们后悔的机会。生活没有如果,与其悔不当初,不如把握住当下。

●假设和如果都是失败者的自我安慰,别再假设或如果了,脚踏实地的干吧!

●生活不能彩排,每天都是现场直播。因此,要认真过好每一天。

●不管现实的生活怎样,我们都要敢于面对。

人生不会重来.认真的走好每一步!

以上几种可以看作是切合题意。

◆许多事情的得失成败不可预料,我们只需尽力去做,求得一份付出之后的坦然和快乐!

生活就是这样,错过的事情,可能一辈子都无法弥补。

◆生活就是这么的现实,既然我们改变不了生活,那么只能学着去适应它。

◆使自己少一些假如、少一些如果、少一些后悔!

◆重要的不是过去,而是现在!

◆要珍惜现在,珍惜现在所拥有的一切,莫让浮云遮望眼!

以上几种可以看作是基本切合题意。

▲懂得简单的心态,学会简单的生活!

▲生活就是经历.不要一味的假设.

▲过去的已过去.憧憬将来才是真正的生活.

以上三种有点偏离题意,当在四类卷(42分)以下。

切合题意的可看作3类作文,在此基础上根据下面的标准上下浮动

基本切合题意的可看作4类作文。在此基础上根据下面的标准上下浮动

一类卷作文要观点鲜明,要有典型的现象或事实列举(为评论作准备);要揭示现象或事实表现的思想实质;要分析思想形成的根源;指明作用,提出措施。对事物的分析要由表入里,不泛泛而论、浅尝辄止。凡类似的现象罗列过多,削弱了分析评论的力量;或评论失去分寸,或未揭示实质;没有紧扣评论对象分析,都不能进入一类卷。

、参考例文

生活没有假设

当你参加高考,因判断失误,丢失了好多分,而名落孙山时,你扼腕叹息:假如我再细心一点该多好。当你与青梅竹马的恋人,即将步入令人神往的婚礼殿堂,却因为你的一次感情出轨,心爱的人与你分道扬镳时,你悲痛欲绝:假如在那一刻,我能抵挡住诱惑,何苦有今日。当你工作上取得一点点成绩,便沾沾自喜,故步自封,直至工作出现重大问题,被停职反省时,你捶胸顿足:假如我平时谦虚谨慎,戒骄戒躁,怎能会犯这样的错误。

人们常常为自己的错误言行感到内疚,经常用“假如”来抚慰自己的灵魂。谁都知道,我们生活在一个由客观物质组成的世界,我们不可能回到过去,也不可能穿越未来,所以当人们说这些话时,这个世界的一切都没有改变。那么,人们为什么还经常这样说呢?

首先是悔恨过去。过去我们没有做好的事情对我们现在造成了不良的后果,于是我们悔恨,希望再来一次。

其次是阿Q精神。对于那些根本不可能改变的事情,我们希望有另一种可能出现,自欺欺人以求自慰。

最后是将愿望寄托在未来。现在不可能做成的事情,我们便将它放在未来,放在下辈子。这很有像父亲将没有实现的愿望寄托在自己的子女身上一样。

但是,时光永远不会倒流,生活的美妙和残酷正在于此,它不会给你重新来过的机会,人永远不可能经历相同的两件事。

生活中只有现实;生活中没有假如!在生活的道路上,一旦走错了方向,就不可能重来。人往往就是这样,曾经拥有的时候,不懂得珍惜,直到失去的时候才追悔莫及。正如人人都知道时间很宝贵,但真正懂得珍惜的人又能有多少?

与其假如一万个幻想,不如实实在在地珍惜真实生活的每一步,认认真真地把握好现实生活中的每一分每一秒,努力学习,认真工作,珍惜每一个深爱着自己的人和自己所深爱着的人,哪怕,爱人远在海角天涯。世上没有后悔药,但却有预防后悔的防悔针——那就是把握好现在、珍惜时光、为早日实现自己心中的理想而勇敢地去努力拼搏、奋斗。

生活中没有假如,我们不要责怪时间老人的冷酷无情,不要感叹人生的变幻无常,不要给自己留下太多的遗憾。所要的是认真走好人生道路上的每一步,不犹豫,不畏缩,在谨慎中勇往直前,在有限的生命里,创造出属于自己的无悔人生。

生活中没有假如,河水不会倒流,时钟不会倒转,一切事只要过去,就永不会再回来,既然已经错过了以往的精彩风景,那就开始欣赏即将到来的美景吧。认识到这一点,有助于我们更清晰地认识自己,认识这个世界。过去已成过去,未来仍虚无缥缈,我们能做的,只有好好地把握现在。努力生活,努力工作,不让我们在这个世界上留下遗憾。

生活没有假设

人生就像一场棋,“起手无回”。常一步失策,满盘皆输。旗子总是愈下愈少,人生总是愈走愈短。早时落错的棋子已成定局,于是你只能加倍的应付现实,计划着未来,因为生命不相信如果,生活没有假设。

从理论上讲,昨天是历史的进程,是成功、失败的记录;昨天是世界的告别,空间的定格;昨天是永恒的象征,一切都无法改变。所以当决定干什么的时候就立即去做,去激发你的思维,磨练你的魄力,哪怕做错了也不要去后悔,因为不管结果如何,我们都会从中有所收获,不要等一切都已成定局没有机会去改变的时候才去懊悔,才去假设如果自己那样做了结果将是另一番模样。如果下午没有打那个电话,我可能就失去了学习的机会,所以我始终相信机会是靠自己争取的,不会自动送上门来的。

人生,当学生的时候,常常假设自己是个孩子;当教员的时候,常常假设自己是个学生;当老头儿,老太婆的时候,常常假设自己还是个小伙子,大姑娘。对过去的假设,仿佛如坐云端,当面对现实的时候,又如坠冰窖。这是人在时间目前一种无力的表现,然而世界上又能有几个人能始终跑在时间的前头。时间让我们留给昨天太多的遗憾,我们谁也无法让时间倒流,所以在生命面前,我们不能假设。

在现代,有着太多的人说太多的“如果”,这是一种假设想象中的条件以及在这种条件下产生的结果。

从实践上讲:常常听见周围的人说:“如果我有比尔.盖茨的财富……”“如果我有爱因斯坦的智商……”“如果我当时那样做了,成功的就是我了……”这一个个如果,是对现实的否定,是在现实面前无奈的表现,是一个逃避现实的懦弱者的所为,他选的路可能布满了荆棘,他所做的可能是致使满盘皆输的一招,于是一个个“如果”诞生。对于现实的一切,我们不能仅仅用一个“如果”就将其否定,它在瞬间即成了历史,一种我们无力假设的东西。

退一万步讲,如果这些“如果”实现,世界会变成什么样:几个比尔·盖茨?n个国家主席?X个安南?这个世界将会一片混乱,最终在幻影中消失。

生命中的“如果”是一种幻想,是一种自我安慰,一枚棋子起手后假设的一场由自己主宰的战局。

人生如棋,棋如人生。生命不相信如果,事情决定了就马上去做,不要犹豫,也不要不屑一顾,因为我们永远没有重新来过的机会。青春是属于我们的,它赋予我们力量,没有什么不敢的,让我们马上行动起来,为了心中的梦!

谨记:生命不相信如果,生活没有假设!

生活没有假设

“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”没错,生活没有假设;把握现在,寄希望于未来,才是明智之举。

人们通常是在自己做错事后开始后悔当初的行为,做出各种各样的假设,说出各种各样的“如果……”。北京市园交通局局长毕玉玺,贪污受贿几千万元。在看守所里,他非常后悔自己当初的所作所为:“如果我当初没有受那个人给我的钱,……如果我当初没有在金钱和权利面前迷失自我的话,我现在就不是这个样子了。”可是,有再多的“如果”又能怎样呢?一切都是无法挽回的,他只能接受法律的制裁,成为反腐败的反面教材。

生活没有假设,盛年不会重来。我们虚妄地回忆过去,只会徒增伤感。

以回忆为生,以假设为生,不过是一遍遍满足自己内心对成功、荣耀、道德的渴望,现实却终难改变。总是沉湎于过去,就看不见光明的未来。所以,泰戈尔的一句“如果你因错过太阳而哭泣,那么你也会失去群星”才尤为精彩。即使如梭罗所说,现实往往是荒诞不经的,我们也仍应满怀希望,充满自信地面对明天。

生活不相信“如果”,那生活相信什么呢?生活相信的是刻苦努力和奋力拼搏。

春节联欢晚会上惊艳世界的舞蹈《千手观音》的领舞邰丽华,两岁时便失去了听力,是艺术让她燃起对生命的热爱。邰丽华和其他二十名残疾人演员在张继刚编导的指导下,开始排练舞蹈《千手观音》。众所周知,舞蹈是和音乐结合非常紧密的艺术形式。邰丽华她们听不到音乐,排练的难度可想而知。但在艰苦的排练过程中,邰丽华从来没有假设什么,没有想过任何“如果”。她知道,只有把握现在,努力奋斗才会成功。生活没有给她“如果”,她靠者顽强的毅力获得了生活给予的成功。邰丽华身上反映出来的,不仅仅是刻苦努力的精神,还有她不向命运低头,不期盼“如果”的气魄。

生活中没有“如果”,不要奢望生活会给你“如果”。你只有勤奋努力、敢于拼搏才会成功。不抱怨昨天的不公,不哀怜昨天的失落,眼睛看着前方,心里想着明天,成功才会如约而至。

和“如果”说“拜拜”,用今天的努力,换明天的辉煌!

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